Галина

37 лет

Есть дети: 5 лет

Россия, Москва

Был(а) 13 дней назад

Успешно проверены документы:

Руководитель социально-педагогического направления гимназии, тьютор, коуч по образовательной стратегии

Опыт: 8 лет

С кем работаю:

Средняя школа 5-8 класс

Старшая школа 9-11 класс

Подросток

Взрослый

Родитель

Работа в школе

Профессиональные интересы

Родители:
выстраивание образовательной стратегии;
помощь семье при переходе в новые образовательные условия.

Подросток:
определение личного учебного стиля;
работа с самоопределением (подростковый возраст);
развитие навыков самообразования;
развитие навыков самостоятельности.

Ключевые навыки

индивидуальный подход подростки субъектная позиция образовательная стратегия

О себе

Тьюторство помогает мне оставаться любопытной к миру и к людям.
Оно даёт возможность соприкоснуться с разными мнениями и видением жизни. И признавать, что им всем есть место.
Я уже 9 лет работаю в гимназии и реализую принципы тьюторства в учреждении.
Также я веду частную практику, где помогаю семьям выстроить свой уникальный маршрут в образовании.

Образование

Опыт работы

2017 "Международная гимназия Сколково" ассистент учителя начальных классов

Организация второй половины дня, развитие навыков самостоятельности

2018 "Международная гимназия Сколково" тьютор

работа в переходных периодах с адаптацией студентов 1 кл, 5 кл.
Ведение индивидуальных запросов внутри учреждение (мотицация, поиск интереса, реализация проекта)
Развитие самоуправления в гимназии и формирование образовательной среды

2024 "Международная гимназия Сколково" руководитель социально-педагогического направления

Развитие и формирование образовательной среды
Развитие и управление студенческим самоуправлением
Управление командой наставников
Разработка и внедрение методической и методологической основы

График работы

По договоренности

Пригласить

Стоимость услуг

Тьюторская консультация с подростком (тьюториал)

Очно 6 000₽

Онлайн 5 000₽

Отзывы (1)

Мама Наталья сын Руслан (14 лет)

Магия вопросов и невероятная атмосфера доверия. Не ожидали, что с незнакомым человеком можно так комфортно и продуктивно работать. Озвучила свои переживания, что мой 14 летний сын говорит одно, делает другое. Громко заявляет о целях, но не доводить до завершения начатое. На индивидуальной встрече увидела эти сценарии в семье и стало понятно, что для начала надо взрослым демонстрировать завершенность дел, а если её нет, то рассказывать ребенку о том, что мешает и как эта задача решается нами! Ведь мы так много делаем, и не рассказываем детям об этом. Откуда же им брать пример! Диалог на второй встрече тьютора-родителя-ребенка сложился, результат таков: Я как родитель смогла услышать своего ребенка, он с удовольствием делился и смело рассуждал о будущем и ежедневном вкладе для достижения целей. Очень благодарна, что смогла буквально другими глазами увидеть своего мудрого подростка. Усвоила, что надо изучать вопросный метод и строить теплые отношения будет легче с детьми, а у нас их трое. Ушла тревога, так как увидела точки роста наших отношений, отметила где могу быть опорой сыну. Такая "ревизия" помогла спокойно, без эмоций и логически выстроить конкретные шаги к желаемому будущему. Вместе помечтали, вместе спланировали, впереди интересный путь развития отношений в семье и реализации проекта будущего моего 14го сына.