Профессиональные интересы
Для молодых людей (15-18 лет)
работаю с
- профессиональным самоопредлением
- временной и ресурсной самоорганизацией
- организацией и сопровождением профессиональных проб
- мотивацией и интересом
- сопровождение проектной деятельности
- принятием решений
Для людей, переопределяющихся с профессией
работаю с
- поиском внутренних и внешних опор для действия
- профессиональным самоопредлением
- организацией и сопровождением профессиональных проб
Для молодых родителей и людей с ощущением неопределенности
работаю с
- временной и ресурсной самоорганизацией
- поиском внутренних и внешних опор для действия
- принятием решений
Для организаций
- организовываю и провожу интервизию
О себе
Мой интерес к тьюторству был подготовлен профессиональной позицией.
Уже 9 лет я работаю в сфере образования. Начинала я с должности преподавателя русского языка и литературы в Тверском политехническом колледже. Сейчас перешла к частной практике.
Выбор нынешнего формата работы и профессионального фокуса обусловлен моим личным образовательным движением и преодолением препятствий - как образовательных, так и социальных: я писала диссертацию по литературе, последние 6 лет принесли в нашу семью двух замечательных мальчишек. Решающую роль в переходе от роли учителя к роли тьютора сыграло наблюдение: для достижения высоких академических результатов необходима индивидуализация образовательного пути и отношение к обучающемуся как к субъекту, человеку способному принимать и реализовывать свои решения.
Это и привело меня в частную практику, где я сопровождаю своих тьютрантов. Скажу по секрету, литературу я все-таки преподаю, но уже совсем иначе.
Почему мне интересна педагогика?
Потому что педагогика это про человека – конкретного. А мир для меня – это в первую очередь люди.
Потому что это та сфера, которая работает с будущим. С теми людьми, которые будут вместе со мной и после меня строить мой город, мою страну и наш мир. То, что они найдут в себе сейчас во многом повлияет на нашу реальность через 5,10 лет. И мне очень хочется, чтобы каждый нашел в себе способность мечтать, силу и сострадание, внутреннюю уникальность и гибкий, высокий интеллект.