Анастасия

46 лет

Есть дети: 10,16

Проверено

Россия, Москва

Был(а) 16 дней назад

Успешно проверены документы:

Паспорт и диплом об образовании проверены

Тьютор

Опыт: 9 лет

С кем работаю:

Средняя школа 5-8 класс

Старшая школа 9-11 класс

Подросток

Студент

Взрослый

Родитель

Работа в школе

Профессиональные интересы

На первичной консультации начинаем от запросов родителя и ребенка. Согласуем эти запросы, работаем 10 встреч, потом снова согласуем наше движение.
Запросы могут быть:
- помогите найти интерес,
- профессиональное самоопределение подростков,
- как выбрать профильные предметы,
- как стать самостоятельным и организованным,
- научите справляться с эмоциями,
- найти причину школьной неуспеваемости,
- как научиться учиться?
- адаптация в новой школе
- как пережить буллинг
- как справится с кризисом
- как найти смысл
- работа с образом будущего
Запросы от родителя: как стать осознанным родителем? (как одновременно давать свободу и учить ответственности?, какова стратегия поступления в ВУЗ?, как установить контакт и договариваться с подростком? как быть значимым взрослым для своего подростка? как подготовится к сепарации?

Тьютор - антропопрактик, он взращивает человеческое в человеке. Задача антропопрактика – вдохновлять развитие сознательной и самоуправляющейся личности.
Задача же личности - стать субъектом собственного развития, т. е. самоуправляющейся и сознательной личностью.

Помогаю родителям увидеть и сформулировать свою образовательную концепцию в отношении каждого ребенка. Исходя из концепции формируется образовательная стратегия, подбирается школа и дополнительные занятия.

Ключевые навыки

О себе

Победитель конкурса "Тьютор года" 2020.
Магистр педагогики, психолог, учитель истории.
Я - ведущий групп, работала в неформальном и формальном образовании в разных форматах: групповых и индивидуальных.
В данный момент прохожу курс "Логотерапия и экзистенциальный анализ" (МИП).
Мой любимый возраст - подростки, но я также работаю и с другими возрастами и со взрослыми, что расширяет меня как специалиста и позволяет смотреть шире.
Мои увлечения: иврит, история, кино, театр, чтение, спорт (йога, бег, лыжи, плаванье).

Авторские разработки

1. Статья "Как снизить стресс у старшеклассников" на Дзен. 2. Подкаст "Тьюторы в деле" 3. Ролик в рутюбе "О профессиональном самоопределении подростков" 4. Дискуссия «Креативные индустрии: образование, профессии, перспективы»

Образование

МГПУ 2020-2021

Магистратура с отличием «Тьюторство в сфере образования»

МГПУ 2018-2019

Программа профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение образовательной деятельности».

ВЕИП 2022-2023

Профессиональная переподготовка "Теория и практика психологической работы с детьми и подростками". Квалификация "Детский психолог".

ВЕИП 2023-2024

Повышение квалификации "Психоаналитическая работа с детьми"

МИП 2025-2027

Логотерапия и экзистенциальный анализ

НИУ ВШЭ 2024-2025

Основы педагогического дизайна

Опыт работы

2023-2024 "Европейская гимназия Онлайн" Директор онлайн школы Европейской гимназии

Планирование деятельности онлайн-школы, переорганизация тьюторской службы под насущные задачи в соответствии с ценностями ЕГ. Взаимодействие с финансовым отделом с целью оптимизации расходов. Развитие дополнительных услуг набор учеников, сотрудников, маркетинговая стратегия с нуля, развитие социальных сетей, обеспечение притока заявок, тестирования, ценностные интервью, организация системы набора учеников, продажи, развитие службы заботы о клиентах.

2022-2023 "Европейская гимназия Онлайн" Глава тьюторской службы

Разработка новой концепции работы тьюторской службы в соответствии с ценностями организации. Более 300 тьюториалов в год с подростками, учителями. Организация образовательных событий, праздников, выездов, лагерей. Поиск и обучение тьюторов.

2022 "MALTA CROWN" Глава Тьюторской службы

Остров Мальта. Создание концепции работы тьюторской службы. Тьюториалы с подростками, организация и проведение образовательных событий, праздников, летнего лагеря. Найм и обучение сотрудников.

2017-2021 "Гимназия им Е.М. Примакова" Глава Тьюторской службы

Глава Системы Домов, глава Хаус «ЮГ», координация деятельности 10 хаусмастеров (тьюторов), ответственность за содержательную и креативную часть всех мероприятий House System. Ведение курсов: «Уроки лидерства», «Основы религии», "Финансовая грамотность", ведение хаусмитингов, организация зарубежных поездок, планирование деятельности и закупка материалов, ведение отчетности. Тьюторское сопровождение и профессиональное самоопределение подростков.

Знание языков: иврит, английский

График работы

По договоренности

Пригласить

Стоимость услуг

Создание образовательной стратегии для ребенка

Очно 5 000₽

Онлайн 5 000₽

Профессиональное самоопределение подростка

Очно 4 000₽

Онлайн 4 000₽

Тьюторская консультация с подростком (тьюториал)

Очно 4 000₽

Онлайн 4 000₽

Психологическая консультация подростка или взрослого в логотерапевтическом подходе

Очно 5 000₽

Онлайн 5 000₽

Отзывы (2)

Работа с Анастасией мне очень откликнулась как родителю, объясню почему: во-первых, тьютор опредметила то, что во мне читается тревога относительно его самоопределения и то, что я как мама имею на это право. Принять в себе то, что многие помогающие специалисты выявляют как то, что нужно перебороть в себе, это уже большой шаг и плюс к этому мы обсудили вопрос проговаривания этой эмоции сыну; во-вторых, мы проявили некоторые значимые моменты, относительно того, где я как родитель могу дать больше свободы сыну в проявлении его самостоятельности. Относительно обратной связи от сына-я услышала следующие слова: «встреча с Анастасией была мне полезна, потому что в ходе ее я смог больше разглядеть свою уникальность», у него возможно не появилось больше ясности относительно будущего предпрофессионального самоопределения (но мы и не питали мы таких иллюзий от одной встречи), но уверенности больше точно появилось в себе и своем движении.

С Анастасией мы познакомились осенью прошлого года. Моя дочь, на тот момент подросток 13 лет, переживала тяжелый пубертат,осложненный разводом родителей и болезнью одного из них. Дочь скатилась до 2 по многим предметам, не делала уроки, не спала ночью, везде опаздывала,проводила дни,уткнувшись в планшет, устраивала истерики,кричала на меня. Я обратилась к Анастасии. Она работала и с моей дочерью, и со мной. Сейчас, спустя год, могу сказать, что именно Анастасия научила меня слышать дочь и доверять ей, отпускать, не душить опекой, снизила общий градус тревожности, связанный с ребенком. Анастасия помогла моей дочери расслышать себя, научила говорить о чувствах,распознавать их и в случае необходимости просить о помощи. Анастасия- первый взрослый за несколько лет, с которым моя дочь стала делиться своими переживаниями, выговариваться. Благодаря работе с Анастасией атмосфера в моей семье значительно потеплела, истерики и крики остались в прошлом. У нас с дочерью появилось много общих дел, шуток, планов. Это сродни чуду,но моя дочь сейчас спит по ночам, Сама делает уроки ( школа теперь целиком ее ответственность), выстраивает отношения с преподавателями, не опаздывает, интересуется делами семьи и участвует в них, добровольно и радостно. Вклад Анастасии в психическое здоровье нашей семьи огромен. Мы,безусловно, продолжим с ней работать.