Виола Викторовна

Запросы, с которыми я работаю:
• Помощь в поиске собственных смыслов в образовании
• Создание событий, которые могут поменять образ мыслей и представление о будущем
• Составление учебного плана и построение индивидуального маршрута
• Помощь в ориентировке большого потока информации
• Помощь в сложной учебной ситуации
• Выбор темы для индивидуального проекта (9-11 класс)
• Помощь с выбором предметов ОГЭ/ЕГЭ
• Помощь с подбором и/или заменой подходящих репетиторов
• Выбор направления и составление списка вузов для поступления
• Помощь с профессиональным самоопределением (профориентация)
• Проведение профессиональных проб
• Создание образовательной среды
• Поиск возможностей для заработка
• Создание своего проекта/продукта
• Переход на семейное обучение
• Выбор школы для прикрепления

Педагог, тьютор, профориентолог

• В сфере образования работаю 15 лет
• Я являюсь членом Межрегиональной тьюторской ассоцииации (МТА) и Национальной ассоциации семейного образования (НАСО)
• После моих консультаций ученики становятся уверенными в себе и своём будущем и знают, куда пойти учиться
• Провела 1700+ консультаций с детьми и их родителями
• Каждый месяц я участвую в супервизиях и интервизиях вместе с коллегами, чтобы становиться лучше
• Участник международной волонтёрской программы «Послы русского языка в мире» (г. Москва)
• Волонтёр автономной некоммерческой организации социально-культурных программ и проектов «Дети Петербурга» (г. Санкт-Петербург)


Три факта обо мне:
1. Я люблю Горы, путешествия и искусство во всех его проявлениях
2. Я не перестаю учиться (привет, lifelong learning), потому что очень люблю процесс познания
3. Работа с детьми ― это мой осознанный выбор!

Получение образования ― это очень увлекательный процесс! Это время, когда мы развиваем свои самые лучшие навыки! И я готова помочь сделать это!

ЦЕННОСТИ В РАБОТЕ:

• бережное обучение
• чувство безопасности
• возможность ошибаться
• безоценочность
• рост и развитие
• реализация идей
• рефлексия

«Взрослым нужно уважать незнание ребёнка и протянуть руку только тогда, когда помощь действительно необходима».
Януш Корчак "Как любить ребёнка", 1914

На консультациях я использую тьюторские, коучинговые и психологические инструменты (личностно-ресурсное картирование, интеллект-карты и различные психологические методики, при необходимости тесты) для более точного определения запроса. Также я разработала и защитила свою собственную методику, которая помогает раскрыться тьюторантам и начать развивать свои selfskills. • Финалист всероссийского конкурса «Тьютор года-2024» • Суперфиналист московского профессионального конкурса «Тьютор года-2024» • Участник конкурса «Тьютор в инклюзии-2024»