Настасья

Как тьютор я могу помочь со следующими запросами:

•Индивидуальное консультирование детей и их родителей, поддержка.
•Проектирование индивидуальной образовательной, культурной программы.
•Исследование опыта ребенка.
•Самоопределение ребенка.
•Тьюторское сопровождение.
•Разработка и реализация индивидуального маршрута обучения, воспитания, образования, развития, адаптации, профориентации.
•Развитие эмоционального, эстетического интеллекта.
• Развитие социальных навыков и коммуникативных способностей.
•Адаптация на новом месте и в новых условиях.

Тьюториалы рассчитаны на то, чтобы помочь тьюторанту лучше узнать себя, осознать свои сильные и слабые стороны, ценности, страхи, стремления, а также понять, что хотелось бы изменить в себе и своем отношении к учебе, окружающему миру, каковы мечты и цели, каким тьюторант представляет свое ближайшее будущее и в какой помощи, поддержке нуждается прямо сейчас.

В консультировании я использую полимодальный подход — методы подбираются для каждого тьюторанта индивидуально.

Я преподаватель, психолог, тьютор и педагогический дизайнер. Каждая из этих ролей помогает мне не только грамотно и бережно выстраивать продуктивную работу с ребенком в рамках образовательного процесса, но и быть Т-человеком, постоянно расширяющим свои горизонты.

На встречах я создаю комфортную среду, где ребенок и родитель точно будут услышаны, а вопросы не останутся без внимания, потому что тьюториал — это активатор перемен, время сотрудничества и радости от сотворчества.

Моя работа строится ситуативно и контекстно, поскольку нацелена на ресурсное обеспечение выбора ребенка — своего образа, своего пути через самоопределение. Я следую главному принципу открытого образования — индивидуализации, которая становится возможной благодаря использованию разных педагогических, тьюторских методик, технологий, инструментов, где главные — интерактивное вопрошание и рефлексия.

Основатель образовательного ателье «Взгялд» Основатель детской творческой гостиной «Посиделки»